开放时间：周一至周五：8：30——11：30   14：30——18：30

地址：端雅院二楼心语工作室

简介：心语工作室是集心理健康教育、心理健康测评、心理访谈、心理咨询、团体心理辅导、图书阅读、沙盘游戏为一体的多功能心理工作室。

主要负责的工作包括，心理健康教育课程的开展，学生心理健康档案的建立，向有需要的学生提供心理访谈、辅导、咨询等。

功能区介绍

一、倾听心语区

图1 倾听心语区

用于个体心理访谈或心理咨询的区域。配有色彩柔和的舒适沙发、富有设计感的透明茶几，简单的茶具。在这里可以完全地放松自己、卸下防备和心理老师进行一场心灵的对话，获得心灵的抚慰。

二、心语图书角

图2 心语图书角

用于陈列图书供学生课余阅读的区域。心语工作室根据学生心理发展特点和规律，征订了许多心理学专业书籍和心理学健康自助读本以及心理健康类杂志，学生在课余时间可以自由到心语工作室进行阅读。

三、团体辅导区

图3 团体辅导区

用于进行团体心理辅导的区域。配有可同时入座15人的椭圆大桌，由面临相似困难的学生围桌而坐进行沟通交流，从团体互动的过程中获得来自团体的动力和支持，从团体成员之间找寻问题解决的办法。

四、教师办公区

图4 教师办公区

用于心理健康教师完成日常课程设计、学生资料整理等工作的区域。教师办公区配备了两台电脑，学生可以在智迪心声网页上登录学校统一注册的账号进行专业心理测量，包括人格测验、智力测验、霍兰德职业兴趣测量表、心理健康诊断测验等等。在学生完成测验后心理老师可以及时查看获取报告，便于及时提供给学生相应的帮助。

此外，教师办公区域还配备了档案柜，用于收纳学生的心理访谈、心理咨询、团体心理辅导记录表以及各种台帐资料。此区域内的资料仅有心理老师拥有查看权限，严格遵循保密原则。

云天化中学在每个新学期，根据相关文件要求完成“一生一档”工作，对学校学生的心理健康状况拥有全面基础性了解。档案建立过程中使用专业心理健康测量量表，例如中小学生心理健康量表对学生进行全面心理普查，评估需要心理帮助的学生，及时给予支持助其自助。

图5 档案柜

图6 沙盘游戏用具

心理教师介绍

章敏(心语工作室负责人)

李琪茂(专职心理老师)

舒晓研(心语工作室老师)

心理教师的工作从三方面开展

①针对全体学生开展心理健康教育。

②针对存在一般心理问题的学生开展心理辅导等。

③针对处于特别时期的学生开展心理健康讲座。